长沙市金秋方舟高级中学复读招生简介
免费线上咨询（老师一对一择校咨询电话）
徐老师：☎15274855379←点击拨打
杨老师：☎18229841031←点击拨打
(微信同号，可加老师微信一对一免费咨询)
长沙市金秋方舟高级中学复读招生简介
在教育的广袤天地中，长沙市金秋方舟高级中学犹如一颗冉冉升起的新星，闪耀着独特的光芒，尤其是其复读招生项目，吸引着众多怀揣梦想、渴望在高考中再次绽放光彩的学子。
长沙市金秋方舟高级中学经长沙市教育局批准筹办，是一所高起点、高标准、高品质的全日制现代化高级中学。背后由湖南省金秋方舟教育科技发展有限公司精心打造，其先进的教育理念和雄厚的资金实力，为学校的卓越发展奠定了坚实基础。
学校所处的湖南湘江新区月亮岛片区，地理位置得天独厚，北临月亮岛路、南靠岳麓西大道，周边交通网络纵横交错，地铁、公交站点分布密集，无论是本地学生日常往返，还是外地学生周末与家人相聚，都极为便利，这一优势为学生的学习生活提供了极大的便捷性 。
学校占地面积达 100 亩，总建筑面积近 7 万平米，如此广阔的空间，为 4000 名师生在此生活和学习创造了充足的条件。步入校园，首先映入眼帘的是现代化的建筑风格，教学楼、实验楼、体育馆等建筑错落有致，布局合理。师生公寓更是亮点十足，内部设施齐全，独立卫生间、淋浴设施、空调等一应俱全，床铺采用环保实木材质，为学生营造了一个温馨、舒适的居住环境，让学生在紧张的学习之余能够得到充分的休息和放松，以饱满的精神状态投入到学习中 。
学校在硬件设施的投入上堪称不遗余力。400 米 8 条跑道标准田径场，红色的跑道在阳光的照耀下格外醒目，周边配备了先进的体育设施，无论是日常的体育教学，还是举办各类运动会，都能满足需求；标准足球场绿草如茵，成为足球爱好者尽情驰骋的乐园；宏伟的体育馆内，篮球、排球、羽毛球、乒乓球等专项训练场地应有尽有，场馆内灯光、通风等设施良好，为学生提供了优质的运动空间，鼓励学生积极参与体育运动，培养健康的体魄和团队协作精神 。
在教学设施方面，物理、化学、生物、通用技术等实验室按照高标准建设，实验仪器设备先进、齐全，为学生开展实验教学、培养实践操作能力和科学探究精神提供了有力保障；形体室宽敞明亮，配备专业的舞蹈把杆和镜子，为热爱舞蹈的学生提供了展示自我的舞台；音乐教室配备了高品质的乐器和音响设备，让学生沉浸在美妙的音乐世界中；计算机室拥有最新配置的电脑，满足学生信息技术课程学习和科技创新实践的需求；美术馆和书法室充满艺术氛围，陈列着各类艺术作品和书画工具，激发学生的艺术创作灵感，提升学生的艺术修养 。
学校食堂建筑面积宽敞，环境整洁卫生，厨房内监控设备全方位覆盖，从食材采购、加工制作到饭菜供应，每一个环节都严格把关，确保食品安全。食堂菜品丰富多样，营养搭配合理，能够满足不同学生的口味需求，为学生提供充足的能量支持 。此外，学校打造的智慧校园功能设施更是走在教育现代化的前沿，校园一卡通系统实现了师生员工在校园内的身份识别、消费支付、门禁管理等多种功能，极大地提高了校园管理的效率和便捷性；整个校园实现全网覆盖，无论是在教室、图书馆还是宿舍，学生都能随时随地接入网络，获取学习资源；全方位监管系统则为校园安全提供了有力保障，确保学生在一个安全、稳定的环境中学习和生活 。
学校的校训 “健朴诚正 仁爱精勤”，蕴含着深刻的教育内涵。“健” 强调学生要拥有健康的身心，这是学习和生活的基础；“朴” 倡导质朴的品质，让学生远离浮躁，脚踏实地；“诚正” 培养学生诚实正直的道德观念，树立正确的价值观；“仁爱” 则教导学生关爱他人，拥有善良的心灵；“精勤” 鼓励学生在学习和做事上精益求精、勤奋努力。校风 “敬业 笃学 务实 拓新”，体现了学校对师生的要求。教师敬业奉献，全身心投入教育教学工作；学生勤奋学习，追求知识的深度和广度；全体师生脚踏实地，注重实践，同时不断开拓创新，适应时代发展的需求。教风 “勤勉 严谨 精进 和谐”，要求教师勤勉教学，严谨治学，不断提升自己的专业素养，同时营造和谐的师生关系和教学氛围。学风 “勤学 多思 自主 进取”，引导学生勤奋学习，积极思考，培养自主学习能力，不断追求进步，勇于挑战自我 。学校以外国语特色为核心，“学在金秋，走向世界” 的办学宗旨彰显了学校的国际化视野和教育追求。通过开设多样化的外语课程，引进国外先进的教育资源和教学方法，组织国际交流活动等方式，培养学生的跨文化交流能力，让学生在拥有扎实文化根基的同时，具备开阔的国际视野，能够适应未来全球化发展的需求 。
在复读招生方面，学校展现出了极大的诚意和优势。招生对象广泛，涵盖了参加 2024 年高考但未达到理想成绩的应往届高中毕业生。这些学生有的因为高考发挥失常，与心仪的高校失之交臂；有的对自己的成绩有更高的期望，渴望通过复读冲击更好的院校；还有的学生在学习态度和动力上表现出色，只是在知识掌握和学习方法上存在不足，希望在复读中得到科学的指导和提升 。
