复读让我从社恐变卷王高三一整年，我总坐在教室最后一排，课本挡着脸，生怕和同学有眼神接触。一开始我总是躲在角落自己刷题，直到有天发现同桌的物理错题本记得比我详细，连解题步骤旁边都画了受力分析示意图。“你这股劲儿，考不上好大学都难”。现在的我，再也不是那个躲在角落的社恐少年。
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过去在课堂上，老师一叫我的名字，我的脸就会红到耳根，那是我典型的社交恐惧症。然而，经过一年的复读，我竟然实现了从社交恐惧者到“卷王”的华丽转身。现在，我就来和大家分享一下这一年复读的心得体会。
曾经的社恐模样
高三那一年，我总是坐在教室的最后面，用书本遮住脸庞，担心与同学们目光相交。高考结果不尽人意，我在家中默默流泪了三天。踏入长沙的某个复读班，我仍旧保持着“隐形”的状态，早读时将头深深埋入书本，下课后便趴在桌子上装作入睡，甚至去食堂也要等到同学们都离开后才敢前往。
被逼出的第一次举手
首个月考，我的数学成绩仅得68分，班主任便将我唤至办公室，指出卷子上的许多错误其实课堂上都讲过。他竟然还要求我次日早自习时讲解题目。那晚，我照着镜子练习了十多次，紧张得几乎整夜未眠。次日，站在台上，我的声音颤抖，但看到有人点头表示理解，我便不再慌张。讲题结束后，我收获了掌声，体验到了被人关注的感觉。
刷题小组的胜负欲
每周五下午，复读班会举行一场“题海战”。起初，我独自躲在角落里做题，注意到同桌的物理错题本记得很详细，于是我开始重新抄写并添加批注。随后，我们三人组建了“冲刺小组”，每天竞相看谁先到达教室、谁的错题整理得更加清晰，甚至在课间接水也比速度。在模拟考试中，我比同桌多出了3分，这种相互竞争的学习方式比一个人独自学习更有趣。
敢和老师讨价还价
以前，我若向老师提问，总会在办公室门外徘徊许久，最终往往将问题默默吞下。在复读班的化学课上，老师要求严格，记得有一次，我对实验题的答案产生了疑惑，鼓起勇气去请教。老师赞同了我的思考方式，并让我将解题过程写在黑板上供全班同学参考。从那以后，我成了办公室的常客，经常与老师就解题方法进行讨论，甚至为了英语语法问题争论得面红耳赤。
心态的转变
重拾这一年的时光，我由社交恐惧症患者转变为勇于争取、敢于挑战的人。那个总喜欢躲在角落里的我，已经不再是我。这种心态的巨大转变，让我在学习上充满活力，不再畏惧面对困难和挑战，能够更加主动地寻求解决学习难题的方法。
复读的收获与感悟
重读这一学年，我不仅汲取了知识，还收获了敢于追求、勇于挑战的胆量。原来所谓的“卷”并非完全是贬义词，它代表的是在明确目标后，敢于超越自我的坚定信念。大家不妨参考我的经历，大胆地迈出第一步，或许也能迎来人生的重大转变。
同学们普遍认为，这种与同伴竞争的学习方法是否有助于提高成绩？期待大家能踊跃点赞并转发这篇文章。
