learn和study的区别：learn强调的是获得知识，内容或信息等结果；study强调的是学习、研究等行为的举动或过程。用法：learn是刚开始学的时候
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学习与研习的差异：前者侧重于获取知识、资讯等成果；后者注重探究、钻研等实践活动。应用场景：前者适用于初学阶段，后者则多见于深入掌握之时，带有钻研意味。
掌握知识技能是学习的主要目的，它表示从无知到有知，从不会到会的过程，并非依靠努力就能达成。学习可以涉及个人，也可以来自特定途径，还能包括掌握某项专门本领。
比如掌握音乐技能，比如积累生词，比如学会滑冰，比如借鉴
“学习，研究”这个概念侧重于钻研过程，意味着需要下功夫，认真投入地进行探索，不是浅尝辄止。这种探究通常针对科学领域，或者艺术范畴，也包括那些必须仔细琢磨、反复推敲的议题和学科。它追求的是知识的深度，而不是仅仅掌握某种技能。
钻研，钻研，钻研一张地图，钻研，钻研。
当提及某个领域的知识获取过程，或者没有必要区分这两个词语的含义时，获取知识和钻研学问这两个表述可以互相替换。
你学习日语持续了多少时间？
4、下列句子中的learn 和 study均不能互换：
只要你刻苦钻研，就能精通这门学问。
如果你努力学习的话，你会把这门语言学好。
她深夜还在学习，持续很长时间，从不间断。
他是X射线的专家，目前正致力于探讨该领域的问题。
learn的用法
掌握的基本含义是“学习,习得”，指经由他人传授或从实践中获取知识或技巧，表明处于入门级或具备专门性的学习过程，突出的是从“不懂得”转变为“明白”的历程，也能指学习所达成的效果。
学习可以当作一个动作发出者。当它作为动作发出者时，能够关联到名词、动作名词、带有疑问词的动作不定式，或者由that或疑问词引导的从句充当承受者。如果表示“教导”或“使某人受到惩罚”的意思，还能关联到两个承受者，有时候也能关联到以形容词作为补充说明的复合承受者。
study的用法
研究的基本含义有多个方面，包括学习知识、深入钻研、专心致志地求学以及细致入微地观察事物，它指的是通过阅读和思考投入精力来获取学问，或是进行更为系统化、全面化的学习与研究，这个过程特别注重持续的关注和精心的分析。
study可以当作自身动作的词，也能当作带动词的词。当它带动动宾结构时，后面可以跟名词、代词或者带疑问词的不定式句式，偶尔也能跟反身代词和形容词组合成的宾语。它还可以用在被动句里。
研究这个概念主要指获取知识的过程，它是一种非具体的活动，在名词形式上属于不可数类型；当指代具体的课程或学习任务时，通常采用复数形态；若要表达针对特定领域的探究，一般需要在前面加上限定词，并通过介词of引出探究的主题或目标，这种用法下属于可数名词；此外，它还可以表示个人进行学习工作的房间，这种情况下也作为可数名词使用。
学习也可以指绘画的“作品”“练习”，作为可数名词使用。
